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Academic Journal

Jogos de empresas, aprendizagem vivencial, teoria do fluxo e aprendizagem baseada em problemas : o aluno como protagonista

Subjects: Jogos de empresas; Aprendizagem Vivencial; Teoria do Fluxo

  • Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 24 n. 3 (2022): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação ; 1984-5499 ; 1516-6368

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